O projektu

CORE-ED ACADEMY – „Transformativne obrazovne strategije: Podsticanje inkluzije i zajedničkih vrijednosti u maloljetničkom pravosuđu kroz dinamičku korektivnu pedagogiju i specijalizovanu profesionalizaciju, osnažene „LiberateSkills“ Paktom za korektivnu izvrsnost u vještinama“ nastoji unaprijediti kapacitete visokoškolskih institucija u Albaniji, Bosni i Hercegovini, Kosovu i Crnoj Gori uz podršku Rumunije i Grčke. Cilj projekta je osposobiti stručnjake za implementaciju dinamičnih intervencija koje promovišu inkluziju i zajedničke vrijednosti u korektivnim ustanovama, čime se podržava demokratija i vladavina prava.

Ova jedinstvena partnerstva, spoj javno-privatnih inicijativa, povezuju obrazovanje, tržište rada, preduzeća, istraživačke centre i perspektivu učenika. Projekat redefiniše visokoškolske institucije kao centre cjeloživotnog učenja, koristeći inovativne kurikulume korektivne pedagogije, prvi takve vrste u evropskom prostoru, koji se fokusiraju na pristup „pedagogija na prvom mjestu“. Ova inicijativa odgovara kulturno i historijski relevantnoj temi, povezujući partnerske zemlje Balkana u cilju unapređenja pripreme i kompetencija stručnjaka za rad s maloljetnicima i mladima u sukobu sa zakonom.

Projekat koristi tri ključne metodologije za postizanje ciljeva: DACUM radionice koje angažuju poslodavce i tržište rada za identifikaciju ključnih kompetencija; strukturirane javne rasprave s učešćem civilnog društva, istraživača i javnih vlasti radi uspostavljanja 4 balkanska istraživačka centra za korektivnu pedagogiju koji se pridružuju „LiberateSkills“ Paktu za vještine; i međusobno učenje i mentorstvo između akademskog osoblja zemalja Zapadnog Balkana i dodatne dvije balkanske zemlje (Rumunija i Grčka). Ovaj zajednički napor razvija istraživanja prilagođena potrebama, kulturi i socio-političkom kontekstu Balkana.